SCETTICISMO

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    Le riviste scientifiche open access tra opportunità e truffe

    Nello scorso numero, cogliendo l’occasione di un articolo molto critico dell’Economist, abbiamo visto come il sistema della letteratura scientifica, una delle basi del lavoro degli scienziati, sia per certi versi in crisi. Proseguiamo in questo e nei prossimi numeri con qualche dettaglio

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    Stapel: falsificazioni e volontariato obbligatorio

    Diedrik Stapel - ©telegraph.nl Novità sul caso di cattiva scienza di cui avevamo parlato su “Query” n. 8: Diederik Stapel, lo psicologo olandese ritenuto responsabile della fabbricazione dei dati di diverse decine di studi su effetto priming e altri temi di psicologia sociale, eviterà

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    Non si sa più a che santo votarsi!

    Irrazionalità e incuria nella scuola italiana

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    Sfida al Cavaliere Jedi

    Garlaschelli e Polidoro durante il test con il maestro di "no-touch knockout" Vorreste provare a farvi stendere da un maestro di karate per un documentario del National Geographic? Questa è la strana proposta che Luigi Garlaschelli e io ci siamo sentiti fare qualche tempo fa dai produttori

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    Darwin Day 2014

    Come ogni anno sono previsti molti eventi per ricordare la nascita di Darwin (12 febbraio 1809) e divulgare la teoria dell'evoluzione. Elenchiamo qui gli appuntamenti che si terranno nelle prossime settimane; segnalateci quelli mancanti all'indirizzo [email protected]. Buon compleanno, Charles! 7 feb

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    L’onere della prova: di chi è?

    ©johnheat.com Dopo le digressioni degli scorsi numeri sul mandato del CICAP, torniamo finalmente a occuparci di metodolo scettico e lo facciamo con uno degli autori preferiti di questa rubrica, il filosofo italoamericano Massimo Pigliucci. In un articolo originariamente apparso sullo Skepti

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    Sensibile o specifico?

    Perché testare un sensitivo può essere complicato

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    La scuola, i manuali e la storia

    Già nel 1935 Ludwik Fleck sottolineava come i manuali ricostruiscano in maniera distorta la genesi di un fatto scientifico, partendo dall'errato presupposto che i risultati di una ricerca siano coincidenti con le intenzioni originarie di uno scienziato. Purtroppo, però, questa consapevolezza fatica a farsi largo fra la comunità degli scienziati e nel mondo della scuola

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